СОШ с.Новодевица

Приморский край, Хорольский район
с.Новодевица, ул.Школьная, 35

тел. 8

 

 

Директор школы

Кухаренко Любовь Ивановна

Положение о моральном и материальном стимулировании работников

Наши документы Локальные акты

Положение о моральном и материальном стимулировании работников муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с.Новодевица

 

  1. Общие положения

1.1.  Настоящее Положение регламентирует порядок морального и материального стимулирования работников МОУ СОШ с.Новодевица, осуществляемого в целях усиления их заинтересованности в проявлении творческой активности и инициативы при решении актуальных задач модернизации образования, укрепления материально-технической базы лицея, создания современных условий  для успешной реализации образовательной программы лицея, достижения оптимального качества образовательных результатов.

1.2.  Для реализации поставленных целей в школе вводятся следующие виды морального и материального поощрения работников:
- объявление благодарности в приказе директора с занесением в трудовую книжку;
- награждение Почетной грамотой школы;
- представление к награждению Почетной грамотой Управления народного образования Хорольского муниципального района, Почетной грамотой Департамента образования Приморского края, Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации;
- представление к награждению отраслевым нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации»;
- представление к присвоению почетного звания «Заслуженный учитель Российской Федерации»;
- премирование за достижение высоких результатов в профессиональной деятельности;
- премирование за достижение высокой эффективности в работе;
- поощрительные выплаты за продуктивность деятельности, направленной на повышение качества деятельности, направленной на повышение качества образовательного процесса в школе;
- поощрительные выплаты за успешное и качественное выполнение особо важных и срочных работ.

1.3.  При оценке труда работника школы учитываются следующие показатели качества:
- качественное выполнение функциональных  обязанностей согласно должностной инструкции;

- проявление творческой инициативы, самостоятельности, ответственного отношения к профессиональному долгу;

- сохранение контингента учащихся;

- работа по сохранению и укреплению здоровья учащихся, организация школьного питания;

- выполнение особо важной для школы работы;

- активное участие в мероприятиях, проводимых в школе;

- руководство внеурочной деятельности обучающихся по предмету;

- успешное выполнение плановых показателей;

- применение современных технологий обучения и воспитания;

- активная работа с общественностью;

- создание планов и программ обеспечения качества образования;

- отсутствие нарушений трудовой дисциплины и норм педагогической этики;

- соблюдение норм здорового образа  жизни, отсутствие больничных листов;

- активное участие в общественной жизни школы, организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы;

- работа по развитию общественно-государственного управления;

- эффективная работа с родителями

1.4. Настоящее Положение принимается на общем собрании трудового коллектива. Контроль за его исполнением осуществляет совет школы.

2. Порядок предоставления к награждению.

2.1. Предоставление к награждению почетными грамотами разного уровня, а также представление к награждению отраслевым нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» и присвоению почетного звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» производится последовательно от уровня к уровню.

2.2. Награждение почетными грамотами разного уровня, а также представление к награждению   нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» и присвоению почетного звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» производится в следующем порядке:

- выдвижение кандидатуры профессиональным сообществом;

- обсуждение кандидатуры на совете трудового коллектива – определение рейтинговой оценки по показателям качества труда;

- принятие решения на педагогическом совете или общем собрании трудового коллектива.

2.3. Своевременное оформление документов для награждения нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации» и присвоению почетного звания «Заслуженный учитель Российской Федерации» осуществляет специалист по кадрам.

3. Порядок установления и осуществления поощрительных выплат

3.1. Премирование работников школы, а также установление и осуществление поощрительных выплат производится из средств стимулирующего фонда оплаты труда по решению совета школы.

3.2. Доплаты устанавливаются приказом директора. Доплаты могут быть назначены вновь принятым высококвалифицированным специалистам, имеющим отраслевые награды и почетные звания.

3.3. Приказом директора могут назначаться разовые премии к юбилейным датам со дня рождения (50-летие,55-летие, 60-летие), юбилейным датам трудовой деятельности и в связи с уходом на пенсию.

3.4. Ежемесячные надбавки устанавливаются на определенный период времени за выполнение конкретного объема работ, предусмотренного в трудовом обязательстве работника, по осуществлению инновационной, опытно-экспериментальной деятельности, а также за внедрение современных, в том числе информационных, технологий в образовательную практику, за индивидуализацию и вариативность образовательного процесса в работе с одаренными детьми. Надбавка отменяется или уменьшается при ухудшении качества работы, несвоевременном выполнении заданий, нарушении трудовой дисциплины и оформляется приказом директора .

3.5. Основанием для установления разовых премий и осуществления поощрительных выплат работникам школы являются следующие качественные показатели:

- обеспечение современного качества общего образования:

а) достижение учащимися высоких показателей успеваемости в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения;
б) высокие достижения в ЕГЭ, итоговой аттестации в новой форме по окончании основной школы и других формах внешней независимой оценки качества;
в) наличие призеров олимпиад, осмотров, конференций и других видов конкурсных соревнований различных уровней;

- сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса:
а) сохранение уровня или положительная динамика состояния здоровья учащихся по результатам мониторинга;
б) использование работником здоровьесберегающих технологий;
в) организация мероприятий, способствующих восстановлению здоровья учащихся;
г) профилактика вредных привычек;

- обеспечение результативности эффективности воспитательной работы:
а) повышение уровня сформированности ученического коллектива;
б) снижение пропусков учащимися уроков без уважительной причины;
в) снижение количества учащихся, состоящих на учете в школе КДН;
г) оптимальный уровень отношений в системе «учитель-ученик», «учитель-родитель»

- проведение уроков, внеклассных и внешкольных мероприятий высокого качества с применением современных, в том числе информационных,  образовательных технологий;

- педагогическое сопровождение творческой, проектной, исследовательской деятельности учащихся, индивидуальных образовательных траекторий;

- разработка и внедрение программ сопровождения, рабочих программ и технологических карт реализации государственного стандарта, качественное выполнение образовательной программы школы;

- участие в инновационной опытно-экспериментальной и методической работе школы, разработка и внедрение программ оценки качества образовательного процесса в школе;

- образцовое содержание кабинета;

- результативность коррекционно-развивающей работы с учащимися, требующими усиленного педагогического внимания;

- снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций и высокий уровень решения конфликтных ситуаций;

- высокий уровень исполнительской дисциплины: подготовки отчетов, заполнения журналов, ведения личных дел, посещения Организационно-методических мероприятий и т.д.;

- заместителями директора по УВР, ВР:

а) высокий уровень организации мониторинга учебно-воспитательного процесса – системы оценки качества образования в школе;
б) качественное выполнение плана воспитательной работы;
в) организация систематического контроля за информационно-методическим обеспечением  образовательного процесса, ведением учебной документации и другими направлениями внутришкольного контроля;
г) высокий уровень организации и проведения итоговой  и промежуточной аттестации;
д) качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школы;
е) сохранение контингента учащихся;
ж) высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы;
з) поддержание благоприятного психологического климата в количестве;
- завхозом:
а) оперативное материально-техническое, ресурсное обеспечение образовательного процесса;
б) обеспечение санитарно-гигиенических условий в школе (температурный, световой режим, режим подачи питьевой воды и т.д)
в) обеспечение выполнения требований пожарной и электробезопасности, охраны труда;
г) высокое качество подготовки и организации ремонтных работ;

- бухгалтерией:
а) своевременное и качественное сопровождение новой системы оплаты труда, разработка новых положений, подготовка экономических расчетов;
б) своевременное и качественное предоставление отчетности;
в) качественное ведение документации;

- библиотекарем:
а) высокая читательская активность обучающихся;
б) участие в общешкольных районных мероприятиях, оформление тематических выставок, организация мероприятий по пропаганде чтения как формы культурного досуга;
- младшим обслуживающим персоналом:
а) содержание участка в соответствии с требованиями СанПиН, качественная уборка помещений;
б) оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок;

- всеми работниками школы:
а) достижения по показателям, указанным в пункте 1.3 настоящего Положения.

3.7. Размеры  разовых поощрительных выплат и премий устанавливаются ежеквартально в следующем порядке:

- локальное профессиональное сообщество выдвигает работника на материальное поощрение за  определенное достижение (возможен также вариант самовыдвижения работника);

- экспертная группа проводит оценку достижения и определяет коэффициент трудового участия (КТУ) работника в баллах от 1 до 5;

- Конкурсная комиссия рассматривает и утверждает результаты работы экспертной группы и определяет размеры премий каждого поощряемого работника по формуле:

                                  Ф0

                        Пр= ---------х С

                                   Бо

Где Пр – размер разовой поощрительной выплаты работнику школы

       Фо – доля поощрительного фонда, определяемого для премирования и поощрительных выплат за квартал;

       Бо – общая сумма баллов, набранная всеми работниками школы прошедшими конкурсную комиссию;

        С – сумма баллов, набранная работником для премирования и (или) поощрительных выплат.

3.8. Премирование за достижение высоких результатов в профессиональной деятельности осуществляется по результатам:

- школьного мониторинга качества освоения учащимися учебного содержания предметов;

-  ЕГЭ;

- государственной аттестации выпускников основной школы в новой форме;

- участия обучающихся и педагогов в районных, региональных, всероссийских и международных научно-практических конференциях;

- участия обучающихся и педагогов в творческих ассамблеях, интеллектуальных турнирах, смотрах, конкурсах и других формах общественного предъявления образовательных достижений.

3.9. Премирование за достижение высокой эффективности в работе осуществляется по итогам:

- школьного мониторинга здоровья;

- школьного мониторинга системы отношений «учитель – ученик», «учитель-родитель»;

- школьного мониторинга педагогических условий для адаптации обучающихся в переходные периоды;

 - школьного мониторинга уровня сплоченности ученических (классных, творческих) коллективов;

- исследований отношения родителей и детей к образовательному процессу, предмету и учителям.

3.10. Поощрительные выплаты за продуктивность деятельности, направленной на повышение качества образовательного процесса в школе осуществляются при условии:

- создания работником (или группой работников) качественного «продукта» творческого труда – методической разработки, доклада, рекомендации, программы, проекта, суенария и т.д.;

- получения высокой рейтинговой оценки педагога по итогам аналитической работы научно-методического совета;

- получения высокой экспертной оценки созданного педагогом продукта со стороны экспертной группы.

3.11. Поощрительные выплаты за успешное и качественное выполнение особо важных и срочных работ осуществляются при условии высокой экспертной оценки выполнения данных работ по представлению директора.



  • Конституция Российской Федерации Открыть
  • Федеральный закон об образовании в российской федерации Открыть
  • Федеральный список экстремистских материалов (по состоянию на 02.04.2019) Открыть
  • Федеральный закон №114 «О противодействии экстремистской деятельности» Открыть
  • Федеральный закон от 05 июля 2002 года № 112-ФЗ «О внесении изменений и дополнений в законодательные акты Российской Федерации в связи с принятием Федерального закона „О противодействии экстремистской деятельности“Открыть
  • Указ Президента Российской Федерации от 23 марта 1995 года № 310 (в редакции от 03.11.2004) «О мерах по обеспечению согласованных действий органов государственной власти в борьбе с проявлениями фашизма и иных форм политического экстремизма в Российской Федерации» Открыть
  • Федеральный закон от 24 июля 2007 года № 211-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием государственного управления в области противодействия экстремизму» Открыть
  • Постановление Правительства Российской Федерации о 18.01.2003 г. № 27 (в редакции от 24.03.2011) «Об утверждении Положения о порядке определения перечня организаций и физических лиц, в отношении которых имеются сведения об их участии в экстремистской деятельности, и доведения этого перечня до сведения организаций, осуществляющих операции с денежными средствами или иным имуществом» Открыть
  • Федеральный закон от 6 октября 2003 года № 131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» Открыть
  • Электронные ресурсы Национального центра информационного противодействия терроризму и экстремизму в образовательной среде и сети Интернет (нцпти.рф) и портала Науки и образования против террора (scienceport.ru)
  • Федеральный закон от 17 июля 2009 № 172-ФЗ «Об антикоррупционной экспертизе нормативных правовых актов и проектов нормативных правовых актов» Открыть
  • Федеральный закон от 7 мая 2013 № 79-ФЗ «О запрете отдельным категориям лиц открывать и иметь счета (вклады), хранить наличные денежные средства и ценности в иностранных банках, расположенных за пределами территории Российской Федерации, владеть и (или) пользоваться иностранными финансовыми инструментами» (ред. от 22.12.2014) Открыть
  • Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Открыть
  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Открыть
  • Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования Открыть
  • федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования Открыть
  • Примерная основная образовательная программа начального общего образования Открыть
  • Приказ Минобрнауки России от 22.01.2014 N 32 «Об утверждении Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования» Открыть
  • Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования Открыть
  • Указ Президента РФ от 01.06.2012 г. № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» Открыть
  • Федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ (ред. от 21.07.2014) «О персональных данных» (27 июля 2006 г.) Открыть
  • Федеральный закон от 13.03.2006 № 38-ФЗ «О рекламе» Открыть
  • Федеральный закон от 29.12.2010 № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» Открыть
  • Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» Открыть
  • Федеральный закон от 21.12.1994 N 68-ФЗ (ред. от 23.06.2016) "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" Открыть
  • Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. N 69-ФЗ "О пожарной безопасности" Открыть
  • Постановление Правительства РФ от 04.09.2003 N 547 (ред. от 10.09.2016) "О подготовке населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера" Открыть

Мы можем обсудить все события и новости на нашем форуме!